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新年致教師:愿你心有所向,眼里有光
[2022/1/7]
“雙減”時代:素質教育的現實真意與時代發展
[2021/11/23]
做一顆獨一無二的松子
[2019/1/3]
論素質教育與應試教育在教學中的對立統一
[2014/9/12]
學校變革從哪里開始
[2014/9/12]
學校管理中的不等式
[2014/9/12]
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校長要“;丶铱纯础
[2014/9/12]
文化管理:學校管理的新走向
[2014/9/12]
發揮農村特色 屢創教育奇跡
[2014/9/12]
怎樣開好學校行政例會
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[2014/9/12]
淺談新課程理念下的生物學課堂教學
[2006/11/2]
多媒體課件、多媒體教學的研制與應用
[2006/11/2]
淺談一下教師應該如何對待學生的“早戀”
[2006/11/2]
權威專家解讀高考改革 如何看待模式之變
[2006/10/30]
什么是創新人才?如何培養創新人才?
[2006/10/30]
對《中小學幼兒園安全管理辦法》的深度解讀
[2006/10/25]
構建和諧教育四個重要關系 推進教育發展
[2006/10/25]
義務教育扶貧需要創新思路
[2006/10/25]
保障更多孩子接受更好的義務教育
[2006/10/25]
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[2006/10/25]
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