2021年金寨縣青山中學高三英語復習備考計劃

為了有效進行高三復習備考工作，切實完成2021屆教學任務，結合實際情況，特擬定本計劃：

一、明確思想及目標

根據《高中英語課程標準》和《英語考試大綱》，針對學生的實際認真研究，充分依靠高三備課組老師的集體力量，扎扎實實地做好教學工作，幫助學生構建完整清晰的知識網絡，提高學生綜合語言運用能力，提高學生的綜合素質和解題技巧，適應新的高考形式和要求。

二、學生情況分析

很多應屆生英語基礎差，學習習慣不好，而且相當一部分學生不重視英語學科，基礎知識不牢固（前半期的五次考試訓練中，表現尤為突出。例如：寫作部分句子錯漏百出，漢語式、漢語拼音式、漢語加英語混合式句子屢見不鮮）。所以在對學生全面強化的同時，如何抓好基礎知識，強化針對性的講和練的方法和效益，是我們復習中的一大挑戰，因此我們有必要研究近幾年的高考題，提出有效改進措施，使學生盡快地把握高考命題形式和難度。

三、復習進度的安排和內容

第一輪：從2020年9月至2021年3月初。

以課本為教學藍本，按單元、按章節、以基礎知識為主，學校組織的考試訓練為輔。訓練學生的基礎知識和技能，夯實詞匯短語、句型、語法、文章結構等方面基礎，將高中知識進行回顧、梳理，形成良好的知識網絡。

第二輪：從2021年3月初到2021年4月末。

此階段主要以提高運用語言的整體能力為目的，進行限時計時的訓練，培養正式考場考試的感覺，尋找出自己的弱點并加以突破（閱讀理解、完形填空較弱，可適當增加練習量），特別是加強寫作的練習。

第三輪：從2021年5月至2021年6月初。

在沖刺階段，保證足夠的練習量，但要避免題海戰術和難題、怪題。題型、題目應精練，強調做題規范性，提高做題的高效性，側重于查缺補漏，根據能力不同以不同錯題題型為主（閱讀、完型和二卷區別對待），同時擠時間系統地按照《考試大綱》和《考試說明》把詞匯復習一遍。

四、明確復習目的，理清思路

高三復習的目的是測試學生語言運用能力，這是對學生多年來積累的系統化、語言化知識的測試。熟練掌握基礎是為發展英語運用潛力做準備。根據學校的實際情況以篇章為主體，突出對語言運用潛力的考查，例如“閱讀理解”和“完形填空”中，對長難句、復雜句的理解分析和對文章的整體把握；“寫作”部分，注意詞匯知識和語法知識的正確運用，句意的準確表達等等。

因此，使基礎知識的運用理論化、系統化、網絡化才有利于語言實際運用替力的提高。

五、方法和策略

1、激發學生的學習熱情和潛能，提高學習積極性和主動性，最大化地提高語言學習的覆蓋面。

2、加強集體備課，隨時討論教學中出現的問題和不足，提出有效的解決方法，將問題消滅在萌芽狀態。

3、講練結合，以練為主，以考代練，精選習題，精備主題，狠抓落實，努力提高課堂教學的質量。

4、注意學習方法的指導，對待不同學生，因人而異，切莫統一要求規范。教學中及時發現問題，糾正問題，提高復習效率。

六、做法及建議

1、堅持每周或每天聽寫單詞（詞數20—30詞左右），提高學習單詞的回憶率和鞏固率（常用單詞、短語可多次重復聽寫）。

2、要求學生早自習期間多讀英語（單詞、課本、資料、字典均可）；增加信息的輸入量，培養語感能力和閱讀的習慣。

3、每周完成一篇寫作練習，材料以資料上要求為主，但也可以自己尋找材料，自擬題目，倡導多體裁、多文體寫作形式，提高語言表達和寫作能力。上交后，詳細批改，指出錯誤。

4、對“學困生”學生，要求平時多記單詞，多讀多背范文，盡量鼓勵他們多學知識。

詞匯學習

詞匯學習是英語學科的基礎，需要進行堅持不懈的滾動復習。近兩年高考對詞匯量的要求明顯提高，因此，大量積累詞匯是語言學習的重中之重，尤其是動詞短語、固定搭配、熟詞新義的難點突破。記憶詞匯以語篇為載體，這樣既可以在具體的語境中熟悉并掌握詞匯的意義和用法，又可以提高語篇理解和詞匯應用能力。而語法學習的重點則在于對核心主干語法知識的系統掌握，注重其在具體語境中的靈活應用。建議碰到問題去查找以前學過的語法知識脈絡，既能查缺補漏又能精準高效。

閱讀理解
閱讀理解主要考查學生運用所學詞法和句法知識理解篇章、定位信息和分析篇章結構的能力。要充分熟悉考綱要求的主旨大意、推理判斷、事實細節、猜測詞義等幾種命題類型。在老師的幫助下去體會每一類型的做題技巧，通過一定量的練習掌握思悟正確選項的特點。最好每周誦讀幾篇地道的美文、時文來保持語感和新鮮語言材料的輸入。話題可涉及自然科學、人文科技、生物或廣告類等。以此來加強對語篇的感悟。

完形填空
完形填空考查重在邏輯和詞法，靈活多變。對每篇練習材料要先通讀文章，領會大意，瞻前顧后，通過上下文語境的暗示來選擇答案。此外，文化背景、詞匯具體使用的語境、同近義詞的辨析、一詞多義的積累，詞組搭配等也是完形中的難點�？梢酝ㄟ^誦讀甚至背誦近幾年的完形真題來體會這些詞匯的妙用。

語篇填空和改錯

語篇填空題和改錯主要考查基礎語言知識和語法在語篇中的靈活應用。要在詞形變化、固定搭配、不規則動詞的變化和特殊句型上多下工夫。此題型涉及到核心語法現象，可在老師的幫助下熟練掌握命題規律和做題技巧，要做到記憶準確無誤，下筆就要得分。

書面表達
書面表達是語言綜合能力的體現。最終要做到“三美”：卷面美、語言美、結構美。此外，近幾年高考書面表達中均融入了中國文化元素，因此在備考過程中可多閱讀與中國特色文化有關的文章，多看同學們好的范文和背誦范文也會起到很好的效果。每次考完后可以讓老師幫助分析自己的作文和整體答題情況，及時調整自己的復習計劃和精準查缺補漏，為后期綜合模擬練習打下夯實的基礎。

                                  金寨縣青山中學英語組

                                                                                      2020年11月20日

撰稿：林志花            供稿：教科室